Studie: Absolventen diverser Klassen verdienen mehr — neue Debatte um affirmative action

KI-Zusammenfassung

Eine neue Studie der Forscher Debanjan Mitra, Peter Golder und Mariya Topchy liefert Belege, dass Absolventen professioneller Schulprogramme mit diversen Jahrgängen höhere Gehälter erzielen — ein Befund, der die Debatte um affirmative action neu anheizen könnte. Die Autoren entwickelten eine Metrik, die finanzielle Vorteile einer heterogenen Peergroup quantifiziert, und argumentieren, dies rechtfertige eine Überprüfung früherer Gerichtsentscheidungen. Der Oberste Gerichtshof der USA hatte 2023 rassenbasierte affirmative-action-Programme für verfassungswidrig erklärt, weil Universitäten die messbaren Vorteile diverser Studentenschaften nicht hinreichend belegen konnten. Die Studie steht im Kontext der aktuellen Politik der Trump-Regierung, die Diversity-, Equity- and Inclusion-Initiativen (DEI) systematisch zurückfährt.